El ministro de Educación Luis De Camps pidió a Interior y Policía aumentar la cantidad de agentes en centros educativos.
En la actualidad hay 8 mil planteles públicos en el país y hay 3 mil policías escolares, la mayoría cuidan la seguridad de estudiantes y maestros en la capital.
El ministro Luis Miguel De Camps dice “Estamos solicitando al Ministerio de Interior y Policía el aumento de agentes escolares y auxiliares”.
El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores, Eduardo Hidalgo, dice que es alarmante que mil 724 docentes sean víctimas de agresiones en el presente año escolar, que inició en agosto de 2025.
El tema cobró actualidad hace dos semanas, dos estudiantes del liceo Juan Pablo Duarte, en la capital, golpearon ferozmente la cara de un maestro.
Hidalgo afirma que los hechos crean una situación preocupante e inaceptable, debido a que las agresiones contra el personal docente están ocurriendo dentro de planteles educativos, afectando el clima de enseñanza y aprendizaje.
Cultura de paz.
De Camps afirmó que el tema de la violencia “es algo que estamos atendiendo con mucha intención, porque no en todas partes hay el mismo nivel de conflictividad”.
Indicó que el Ministerio implementa programas pedagógicos sobre “Cultura de Paz” para asegurar la seguridad en los planteles.
“Junto con eso, en materia pedagógica, se encuentran los programas de cultura de paz”, indicó el alto funcionario estatal.
Estrategia digital
Sobre la Estrategia de Educación Digital, aprobada por el Consejo de Educación, De Camps manifestó que está llamada a “fortalecer el currículo vigente, formar estudiantes con capacidades tecnológicas, criterios cognitivos, éticos, enfocada en el pensamiento computacional y la inteligencia artificial”.
“Logramos aprobar en el Consejo de Educación una estrategia digital con enfoque en pensamiento computacional e inteligencia artificial para un uso responsable”, explicó el congresista y presidente de la ADP.
Agregó que “planteamos una regulación de los móviles porque la tecnología tiene que someterse a los aprendizajes y no al revés”.
Dijo que no existe ninguna contradicción entre el uso de la tecnología en las escuelas y el control del uso de los celulares en esos recintos. “Planteamos una regulación de los móviles porque la tecnología tiene que someterse a los aprendizajes y no al revés”.
Dispositivos móviles
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, dijo que no existe contradicción entre el uso de la tecnología en las escuelas y el control del uso de los celulares en esos recintos.
“Planteamos una regulación de los móviles porque la tecnología tiene que someterse a los aprendizajes y no al revés”, indicó.
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